Etiket arşivi: bosna tuzla

Bosna tuzla

1500 döneminde 1275 için Londra macaronic (karma dil) iş metinler Londra İngilizce Ortaçağ lehçesi için kanıt zengin bir kaynak sunmak. Şimdiye kadar onlar nedeniyle değeri hakkında yanlış fikirler göz ardı, ama Laura Wright İngilizce dil gelişiminde önemi bir yeniden değerlendirme sunmaktadır edilmiştir. Kitap Londra ortaçağ lehçesinin bir çalışma sunmak için Thames Nehri çevresindeki terminoloji üzerinde duruluyor. kelime araştırması daha önce bize kayıp olmuştu birçok kelime listeler, ve metinlerden örnek özler Thames Nehri üzerinde ortaçağda yaşam büyüleyici bir resmini sunmak. Bu metinlerde ortaya gibi yazarın analiz lehçesi imlâ, fonolojiyi ve morfolojisi kapsar.

Örtüşme Filmler

Üçüncü Reich’ın ilk yıllarında yapılan filmlerin bazı örtüşme filmleri gibi düşünülebilir ayrıca miydi? Hitler’in yükselişi-to-güç bir sinematik durak olarak görmedim eğer 1930’ların başında (1) Would Alman sinema, aslında, farklı görünüyorsun Weimar Cumhuriyeti ve Üçüncü Reich döneminde yapılan ilk filmler sırasında yapılan son filmler birlikte ele olsaydı? Karsten Witte ve Eric Rentschler son zamanlarda belirttiği gibi, Dışavurumculuk ve 1930’ların başında Komünist işçi filmlerinin üslup yeniliklerin izleri Hans Steinhoff en 1933 Hitler Gençliği Quex / Hitlerjunge Quex ve Luis Trenker en 1934 Savurgan Oğul / Der gelen filmlerde yeniden JA Hubler-Kahla 1936 için verlorene Sohn Potsdamer Platz Mor / Das Veilchen vom Potsdamer Platz, (Witte, Lachende Erben, 119-121 ve Rentschler, 72-96). (Gustav von Uckicky en 1933 Dawn / Morgenrot, EW Emo en 1935 Son Dur / Endstation, EW Emo en birlikte Frank Wysbar 1936 Ferryman Maria / Fährmann Maria ve Vergangenheit de bu listeye eklenebilir Geçmiş / Schatten der Werner Hochbaum 1936 Gölgeler, 1937, Musik kürk Dich, Gaz İstasyonu Three Avusturyalı recasting.) orta-otuzlu siyasi Almanya’da film yapımı üzerinde denetim ve yeni bir film estetik konsolidasyon hem Nazi konsolidasyon gördüm. Ancak bu aynı zamanda yeni, bilinçli faşist gerçekçilik sosyalist gerçekçilik hala yeni formlar ve görsel modernizmin izlerini ile, şu an için, bir arada devam ettiği bir dönem oldu.

Diğer ulusal sinemalar için, elbette, dönem sınır zamanki hat ses geliyor ve çevresinde stüdyo film yapımı dönüşümdür. Diğer ülkelerde olduğu gibi, sinema için teknolojik geçiş bu dönemde de estetik yenilik biri olmasına rağmen Alman filmi tarihçilik Ancak, faşizmin yükselişi, ses yükselişi gölgede genellikle etmiştir. …

Televizyon ve Sosyal Kimlik

Bu çalışma Beyaz izleyicilerin tepkileri temsil yarış kılavuzları bir altta yatan mekanizma olarak ırksal kimlik ziyade ırksal önyargıyı gördüğü teorik bir çerçeve benimseyerek bu iki yaklaşımın tecelli çelişkiyi giderir. Bu yaklaşım benimseyerek, bu çalışma açıkça Beyaz kimliğinin kabul norm (Dyer, 1988) giderir. Bu yaklaşım, birçok beyazlar ‘ırkçı önyargıların kasıtsız veya non-bilinçli yönleri için bir “özür” olarak tasarlanmamıştır. Aksine, bu ampirik medya okuryazarlığı ve yarış farkındalık eğitimi bildiren doğru bir bakış açısıyla birçok beyazlar ‘ırkçı önyargıların sürdürülmesinde Siyahlar medya temsilleri oynadığı dinamik bir rol göstermek istiyor. Siyah izleyici üyelerin ırksal önyargılar medyanın rolü üzerine benzer bir odak, değerli ise, bu çalışmanın kapsamı dışındadır. Beyaz izleyici yanıtları sonraki bölümde yorumları araştırma medyada temsil yarış.

İzleyici Yanıtları Gözden Temsilciliği Race

Yarış iki şekilde medyada yansıtılma: kaynaklarının yarış gösterimi, bir program veya hikaye dahil bir mesaj ya da programın içeriği ile, ve üzerinden. Önceki araştırmalar televizyonda o yarış gösterimi, Beyaz izleyicilerin ırksal tutumlarını teyit ve muhtemelen galvaniz eğilimi göstermiştir. (; Vidmar ve Rokeach 1974 ör Armstrong Neuendorf ve Brentar, 1992), diğer bir deyişle, ırkçı ve ırkçı olmayan Beyazlar kendi önceden var olan pro ya da anti-siyah önyargılar teyit şekilde siyahlar pozitif ve negatif temsilleri yorumlama . Bu süreç medyanın bunları takviye dışında bireylerin kişisel ırksal tutumlarını etkileyen göre nispeten az rol oynadığını düşündürmektedir.

Anlatı Film A History

, Analitik içeriği Sofistike güncel ve film ve sinemanın tüm yönlerini kapsaması kapsamlı ve büyüleyici tarihi ve kültürel bağlamları tarafından genelinde haberdar, Anlatı Film A History yaygın alanda kesin bir metin olarak kabul edilir. Dördüncü Edition bilgisayar oluşturulan görüntüleme bütün bir bölüm ekler, güncelleştirmeler metinde belirtilen neredeyse tüm yaşayan yönetmenler için filmleri ve hem eski içeriği tekrar ve çağdaş eğilimleri ve hareketleri tanıtmak önemli yeni bölümleri içerir.

İletişim El Kitabı ve Sosyal Etkileşim Becerileri

Ayrıntılı bir inceleme ve iletişim becerileri ve beceri geliştirme üzerindeki çalışmaların sentezini sağlanması, bu El Kitabı, sosyal etkileşim becerileri kapsamlı ve çağdaş teorinin anket ve araştırma olarak hizmet vermektedir. John O. Greene ve Brant R. Burleson birlikte önde gelen araştırmacı ve yazarlar getirdi Editörler gelecekteki çalışma ve araştırma inşa edecek olan bir vakıf kurma, bu birime katkıda bulunmaktır. El Kitabı bölüm beş ana birimler halinde düzenlenmiştir: genel teorik ve metodolojik sorunlar (beceri edinimi modelleri, beceri değerlendirme yöntemleri);(transfunctional ve transcontextual her ikisi de) temel etkileşim becerileri; fonksiyon odaklı beceriler (ikna, bilgilendirme desteklenmesi); çeşitli kişisel ilişkiler (arkadaşlıklar, aşklar, evlilikler) yönetiminde kullanılan beceriler; kamu ve meslek hayatının çeşitli mekanlarda kullanılan beceriler (lider, öğretim yönetimi). Bu El Kitabının ayırt edici özellikleri şunlardır: geniş, sosyal etkileşim becerileri ve beceri edinimi üzerindeki çalışmaların kapsamlı tedavi; up-to-date her alanda araştırma yorumlarını; ve üzerinde vurgu ampirik gelişmekte ve özel becerileri geliştirmek için stratejiler desteklenir. Iletişim çalışmaları, psikoloji, aile çalışmaları, işletme yönetimi ve ilgili alanlarda Araştırmacılar bu cildi iletişim becerileri ve kendi geliştirme hakkında kapsamlı, yetkili kaynak bulmak, ve sosyal etkileşimi okuyan disiplinleri yelpazesinde akademisyenler ve öğrenciler için temel bir okumadır.